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    写完，李阳就道：“好了，现在大家可以开始做选择了，想要进入哪个技术小组，在那个小组下写下自己的名字。”

    那些学生一下就动了起来，纷纷上前在那些技术下面写下自己的名字。

    同时，李阳却朝陈立阳招了招手。

    “老师！”陈立阳立马到了李阳面前。

    这老师两字又让李阳愣了一下，不过他也马上指着教室电脑道：“在电脑上做一个表格，把技术分组名字统计出来。”

    “好的，老师。”陈立阳立马激动的道。

    李阳的吩咐显然让他非常兴奋，仿佛一个被老师表扬奖励的小学生。

    自然，两人的谈论也一样让其他的学生都有些羡慕。

    这是先其他人一步啊。

    ……

    教室门口，李生伟和那些教授也都看着里面的情景。

    来自不同学校的学生，竟然那么配合李阳，那些教授不由的惊奇。

    “什么时候学生这么好教了?”一个教授道。

    “如果你是李院士，那你也好教。”另外一个教授调侃道。

    的确，一个偶像教自己的一群粉丝，简直不要太轻松。

    李阳说什么，这些学生几乎照做。

    第一天分完组之后，他让各分组的学生去查找相关技术资料，第二天，几乎所有小组带到教室的资料都厚厚一叠，超额完成。

    而在白老的机床和设备设施到来之前，李阳也让所有学生开始熟悉他们找到的资料，让他们背的滚瓜烂熟才行。

    期间，他自然也会抽几个学生出来询问，并且出题。

    同时，他也是已经开始编写机器小兽需要的智能系统，到时候要制作最重要的芯片部分。

    而很快，白老也把他需要的机床和设备设施运了过来。

    机器人项目正式进入直接阶段。

    第一天，李阳拿出了一张狗的照片，告诉了所有学生要制作什么机器人。

    看着那狗照片，几乎所有学生都惊讶了，满脸不可思议。

    他们要做的机器人最后会这样栩栩如生和真狗一样？
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