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    “插句题外话啊，你们又没有感觉这身影很熟啊？我真是每次看都觉得他应该是生活在我身边的一个人。”赵老师捏着自己光滑的下巴，和同学讲自己的感受。

    “是你梦中情人！”也不知道是谁偷偷起哄，大家一起啪啪的鼓掌。

    “别闹！”赵老师嗔怪道：“要不是为了你们这高三生啊，我去年就应该结婚了！硬生生让我多等了一年。话虽这么说，除了宠你们，还有什么办法呢。”

    说罢她自己也忍不住笑了，继续点着翻页：“好了好了，我们接着看。刚刚说到文科生该了解，这就是人文关怀。我的理解是，文科生学习的方向就是社会，去发现社会中存在的问题，然后用知识去解决。”

    “所以生活中的热点，往往就是题目的来源。我们不妨大胆地假设一下，我们的阅读理解中的阅读，会不会从过去的传统文学换成网络文学篇目？我们的抛开作文以外的那个小作文题，会不会变成模仿网络文学的写作？社科文理解的文章换成对于有关修仙的新闻。而重头的议论文，更是拥有了无限的可能。”

    课件上出现了一个脑图，上面列着赵老师考虑的问题。

    苟浩东抽出A4纸，对应着上面疯狂的做着笔记。

    学习的重点其实在于课堂，如果能够把握好，效率就会有极大的提升。这不是他说的，是宋思萱教给他的，这可是级部里名列前茅的大佬。

    赵老师停下了继续讲课，给同学留下记笔记的时间：“同学们注意保密啊，这可是老师辛辛苦苦为你们准备的高考大杀器，万一命中了这就是致胜的法宝。”

    “好的！”“没得问题！”

    这一听大家更来劲儿了，转内不穿外的独门秘籍，肯定有大用处！

    并非是没有和所有高三生分享的心，和外省的可以，其他的就算了。毕竟作为高考大省，齐鲁的分太不值钱了。同样一所大学，或许录取线比别的省份高出几十分都是正常的。

    那句“提升一分，干倒千人”的高考励志标语，并非是夸张。

    苟浩东所在的高中是县级市的重点，出过几个省状元，师资力量什么的比较雄厚，老师大都是有经验的老教师或者是重本出来的学生，文科更是招牌，所以水涨船高，生源也很好。初升高的时候，他的成绩还算不错，踩着录取线的尾巴进了学校。和他一样处于班里倒数的难兄难弟们，人家都是花钱送礼找关系进来的，借读费三万。

    也不知道家长怎么想的啊，要是愿意学这个钱花得值，但是不愿意学，这不打水漂吗？

    苟浩东-突然醒悟过来自己走神了，懊恼地拍拍自己，继续动笔，但是赵老师又开始讲课了，急得他高呼“等等！”

    “我看大部分同学们都记完了，还有半分钟下课，我就不耽误了，过后自己找记完的同学补充一下。还有不用担心，今天给大家看到的是框架，以后在专题板块复习的过程中我会给大家仔细讲解。”赵老师翻到下一页：“今天和大家讲的就是我认为的一种高考的趋势。按照国家的宣传力度和重视程度来开，我认为，个人观点啊，高考会和修仙接轨！”

    下课铃响，同学们再次鼓掌表示对老师付出的感谢，赵老师挥挥手，收拾东西往外走。

    苟浩东觉得身后有人戳他脊梁，回头看，是递来的一张纸条。

    谁给的？要是宋思萱谁的话，直接传音就行，这个肯定不是关系近的那几个。

    展开，娟秀的小字跃然纸上：“昨晚是我不好，主要是喜欢你，但是又不知道怎么表达。能原谅我吗？”落款是周静。

    嘿？她给我写纸条？这行为也太迷惑了。苟浩东想都没想就将纸条团起，刚打算扔进垃圾桶，又觉得不太好。斟酌一会儿，尽量的将纸条抚平，后面添了一句：“让她原谅。”
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